Plateforme de suivi de l'EPU / UPR monitoring platform

En Suisse, les cantons de Genève et Vaud ont lancé le 18 novembre 2010 un projet pionnier de lutte contre l’homophobie dans les écoles. Cet engagement institutionnel viendra renforcer le travail d’information et de sensibilisation auprès des jeunes, du personnel des écoles et des parents que l’équipe de l’association mosaic-info mène depuis deux ans déjà. Elisabeth Thorens-Gaud, enseignante et auteur du livre « Adolescents homosexuels, des préjugés à l’acceptation » (éditions Favre, 2009), a été nommée attachée aux questions d’homophobie et de diversité auprès des deux administrations cantonales. Plusieurs ONG travaillent déjà dans la région pour lutter contre les discriminations à l’encontre des minorités sexuelles. Toutefois, il est important que cet engagement de la société civile soit accompagné d’initiatives publiques et officielles ainsi que d’outils spécifiques pour traiter de ces questions dans le milieu scolaire. L’école, lieu de socialisation de la jeunesse, peut aussi être l’endroit où certains adolescents qui se découvrent une sexualité différente font l’expérience d’humiliations et d’exclusion. Dans une société qui peine encore à reconnaître l’homosexualité comme une forme normale d’orientation sexuelle, les jeunes qui se découvrent homosexuels ont de la peine à trouver le courage de s’exprimer et le soutien nécessaire pour affronter cette question et les problèmes qu’elle engendre dans leur vie sociale et familiale. Désemparés, il se retrouvent bien souvent face à des parents et des enseignants qui ne les comprennent pas et réagissent mal, parce qu’ils n’ont aucune connaissance de la question. Dans un pays où le suicide est l’une des premières causes de mortalité chez les jeunes, les jeunes homosexuels sont particulièrement à risque (quatre à sept fois plus de suicides que chez les hétérosexuels). Des statistiques similaires se retrouvent pour ce qui est des cas de dépression et du recours aux psychothérapies. Le nouveau programme veut inciter l’école à diriger ces jeunes vers des personnes capables de les aider à surmonter leurs difficultés. Le site www.mosaic-info.ch permet de trouver du matériel adéquat – brochures, témoignages, courts-métrages – et donne des conseils pratiques, tels que l’invitation à aborder spontanément la question de l’homosexualité en classe. L’expérience acquise jusqu’ici montre que le dialogue permet d’améliorer la compréhension du sujet et contribue à faire tomber les préjugés. D’autres initiatives pédagogiques ont été lancées. Le chanteur K a composé un titre sur l’homophobie qui est diffusé chez les écoliers ; un concours d’affiches contre l’homophobie a été lancé auprès des jeunes entre 16 et 25 ans. Les images affichées publiquement après la sélection qui aura lieu en mai 2011 permettront de sensibiliser un public plus vaste et de tout âge. Bien sûr, la récente décision de l’AG des Nations Unies d’exclure l’orientation sexuelle de la résolution sur les exécutions extrajudiciaires démontre que pas dans tous les pays l’Etat est prêt à s’engager pour éliminer les discriminations contre les personnes LGBT. L’initiative des cantons de Genève et Vaud en Suisse ne peut pas être transposée telle quelle dans n’importe quel pays. Elle peut toutefois servir comme source d’idées et être adaptée à des contextes différents. L’adolescence est une période de la vie particulièrement délicate au niveau psychologique et émotionnel et c’est souvent le moment dans lequel un jeune ou une jeune découvre son homosexualité ou ne parvient plus à la nier. C’est donc une période critique pendant laquelle le soutien de ces personnes et la sensibilisation des gens qui les entourent sont particulièrement importants.