1er cycle Bénin
Date du premier examen : 7 mai 2008. La troika constituée du Nicaragua, Madagascar et de l’Allemagne.
Date du 2ème examen 25 octobre 2012. La troika sera constituée du Koweït, de la Roumanie et du Botswana.
Contribution des ONG - Bénin
ONG ayant soumis un rapport:
- Amnesty International
- Association des Femmes Juristes du Bénin
- Franciscans International
- Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children
- International Federation of Action by Christians for the Abolition of Torture (Joint Submission)
- International Lesbian and Gay Association (Joint Submission)
- World Organisation Against Torture (OMCT)
Au nombre de ces ONG, trois abordent la question de l'éducation :
- Franciscans International
- Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children
- World Organisation Against Torture (OMCT)
Pour le 2e cycle, voir « Une coalition pour l'EPU du Bénin »
Résumé du CDH - Bénin
Le résumé des informations de la société civile aborde la question de l'éducation aux points 47 et 48
Extraits du résumé établi par le Haut commissariat aux droits de l'homme
47. FI (Franciscans International) constate qu’il y a une préférence pour les garçons par rapport aux filles lorsqu’il s’agit d’éducation. Ceci fait que beaucoup d’enfants ne sont pas scolarisés. Certains accompagnent leurs parents aux pâturages.
48. L’OMCT (Organisation mondiale contre la torture) recommande au Gouvernement béninois de renforcer l’action des ONG œuvrant pour la promotion et la défense des droits des femmes en investissant dans l’élimination de l’analphabétisme et dans l’éducation et l’instruction des filles et des femmes, notamment dans la partie nord de l’État.
Recommandations du Conseil au Bénin
Au total 34 recommandations ont été émise dont cinq concernent l'éducation et deux touchent l'éducation aux droits de l'homme.
A - 4. Faire davantage pour que les femmes ne soient plus victimes de mariages forcés, notamment en élaborant et en appliquant des mesures éducatives générales sur les dispositions du Code des personnes et de la famille et sur les autres lois pertinentes (Danemark);
A - 11. Mettre au point une campagne de sensibilisation pour lutter contre les croyances traditionnelles qui portent préjudice aux droits des enfants, en particulier à leur droit à la vie (Saint-Siège);
A - 22. Accorder plus d’importance à la scolarisation des filles dans les programmes en faveur de l’éducation, ce qui contribuerait certainement à l’éradication des mutilations génitales féminines (Mauritanie);
A - 24. Réfléchir à la possibilité, avec une aide internationale ciblée, d’étendre la gratuité de l’éducation à l’enseignement secondaire, et poursuivre les campagnes de sensibilisation en faveur de la scolarisation des filles (Algérie);
A - 25. Continuer à prendre des mesures pour renforcer la promotion des droits des femmes, en particulier des fillettes, dans les domaines de l’éducation et de la santé (Tunisie);
A - 26. Intensifier ses efforts pour apporter un soutien et une aide matérielle aux familles les plus marginalisées et les plus défavorisées afin de garantir véritablement les droits des enfants en leur assurant un niveau de vie suffisant et en leur donnant accès à l’éducation (Belgique).
Suivi des recommandations - Bénin
Le Bénin a soumis un rapport à mi-parcours sur la mise en œuvre des recommandations dans le cadre de l’EPU (mars 2012).
