Six recommandations du Conseil à la Bolivie concernent l'éducation
13 - Prendre des mesures effectives et fournir des crédits pour l'élaboration de normes et de politiques visant à satisfaire les besoins des groupes les plus vulnérables dans divers domaines, en particulier dans l'enseignement, la santé et le logement (République islamique d'Iran);
25 - Poursuivre les efforts en vue d'assurer l'égalité des chances pour les jeunes filles et les femmes dans l'enseignement, l'accès à l'emploi, le logement et les conditions de travail (Égypte);
29 - Faire en sorte que tous les enfants vivant en détention bénéficient d'une protection spéciale, y compris par les services de nutrition, de santé et d'éducation nécessaires à leur bon développement (Autriche);
68 - Poursuivre les réformes en vue d'améliorer le niveau et la qualité des prestations sociales, de l'enseignement et de la santé (Bélarus);
71 - Explorer les possibilités de coopération plus poussée avec les parties prenantes, à l'échelon régional et international, en vue d'atteindre les objectifs du Millénaire pour le développement relatifs à l'éradication de la pauvreté, à la nutrition, à l'eau et l'assainissement et à l'écoviabilité (Malaisie); demander une aide au développement auprès des partenaires du développement et des institutions spécialisées des Nations Unies afin de trouver des solutions aux problèmes faisant obstacle à l'exercice des droits de l'homme et à la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement (Nigéria); poursuivre les efforts déployés pour assurer la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement, en particulier en assurant l'enseignement primaire universel et en luttant contre l'analphabétisme, de manière à garantir que la population jouisse de ses droits sociaux et économiques (Liban);
73- Consolider les résultats obtenus dans le cadre des programmes d'alphabétisation (Algérie);
Lire les recommandations en anglais : http://www.upr-info.org/IMG/pdf/recommendations_to_bolivia_2010.pdf