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Éduquer aux droits de l'enfant au Congo-Kinshasa

Fri, 09/09/2011 - 10:02 — CIFEDHOP

Près de 80 inspecteurs généraux adjoints et principaux du Service national de formation (Sernafor) du ministère de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP) ont particié à un séminaire organisé en partenariat avec l'ONG « Défense des enfants internationale » (DEI/Congo) et le Sernafor.

Durant une semaine (du 25 au 30 juillet 2011) les participants ont examiné les possibilités d'intégrer dans le système éducatif congolais, la loi du 10 janvier 2009 relative à la protection de l'enfant.

Le ministre de la Justice et des Droits humains, Luzolo Bambi, a, pour sa part, abordé : « Le résumé du rapport de l'examen périodique universel soumis au conseil des Droits de l'Homme des Nations unies à Genève ».

Source : http://fr.allafrica.com/stories/201107210257.html

‹ United Nations Declaration on HRE & Training, 2011 L'EDH face aux effets des changements climatiques ›
Thu, 11/17/2011 - 16:37 — AUDF
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Problematique de l'éducation aux droits de l'homme...

Examiner les possibilités d'intégrer dans le système éducatif congolais, la loi du 10 janvier 2009 relative à la protection de l'enfant. D'emblée , l'initiative est très louable parce qu'on devra enseigner aux enfants leurs droits garantis par la loi.

Cette initiative ramène au véritable problème de l'éducation aux droits de l'homme à l'Ecole primaire, secondaire et professionnelle en RD Congo comme dans plusieurs autres pays. Comment promouvoir l'éducation aux droits de l'homme dans le système éducatif ?

En ce qui concerne la RD Congo , il y a déjà un Programme national du Cours de l'Education civique et morale qui comprend entre autres des notions sur les droits de l'homme et sur les droits de l'enfant.
La priorité , à notre sens , c'est de former les enseignants dans le domaine des droits de l'homme (La formation continue et la formation des futurs enseignants)et produire les manuels qui font gravement défaut.

Peut-on envisager un cours spécial sur les Droits de l'enfant? Ce n'est pas une mauvaise chose surtout qu'on peut apprendre aux enfants la loi relative à la protection de l'enfant et la Convention relative aux droits de l'enfant ainsi que la Charte africaine des droits et du bien être de l'enfant. Que restera t-il à l'ECM? Quels efforts sont d'abord centrés sur l'enseignement effectif de l'ECM et ou des droits de l'homme?

Les enseignants bien formés dans le domaine de droits de l'homme peuvent mieux enseigner les droits de l'homme , les droits de l'enfant ...aux enfants et voire même adopter le comportement et attitudes respectueux des droits de l'enfant sans oublier qu'ils seront aussi capables de mieux révendiquer leurs droits, contribuer à la promotion des droits de l'homme dans la société...

La Constitution de la RD Congo du 18 février 2006 dispose à l'article 45 alinéas 4 et 5 que : " Les pouvoirs publics ont le devoir de promoouvoir et d'assurer , par l'enseignement, l'éducation et la diffusion , le respect des droits de l'homme, des libertés fondamentales et des devoirs du citoyen énoncés dans la présente Constitution.
Les pouvoirs publics ont le devoir d'assurer la diffusion et l'enseignement de la Constitution, de la Déclaration universelle des droits de l'homme et des peuples, ainsi que de toutes les Conventions régionales et internationales relatives aux droits de l'homme et au droit international humanitaire dûment ratifiées..."

Loi sur la protection de l'enfant est l'un des instruments faisant l'objet de l'éducation aux droits de l'homme.

L'activité de SERNAFOR et DEI/Congo vaut son pesant d'or mais mérite d'être recadré et ne pas disperser les énergies à la prochaine!