Plateforme de suivi de l'EPU / UPR monitoring platform

A. Contribution de la société civile au processus de l’EPU

Q. 1. Y a-t-il un rapport de coalition(s) nationale(s) d’ONG en vue de l’EPU de votre pays ? 

R. Non. Ici au Niger, il n'y a pas de coalition d'ONG pour l'EPU et d'après quelques renseignements que j'ai obtenus auprès des organisations nationales de défense de droits de l'homme, le Mécanisme de l'EPU est totalement inconnu. C'est avec moi, que la plupart des organisations ont eu connaissance de l'EPU

Q. 2. Les autorités de votre pays ont-elles accueilli favorablement les interventions d’ONG sur l’EPU ?

R. Les autorités de la ville ou j'habite ignorent vraiment l'existence du Mécanisme de l'EPU

Q. 3. Les recommandations du Conseil des droits de l’homme reflètent-elles celles soumises par les ONG ?

R. : Je n'ai pas suivi par manque d'accès à l'internet ici chez nous.

Q. 4. Avez-vous pu contribuer personnellement à un rapport d’ONG et/ou de coalition en vue de l’EPU ?

R. Non parce qu'il y a pas de coalition d'ONG de l'EPU ici au Niger

B. Participation à la session de l’EPU à Genève et suivi dans votre pays

Q. 1. Avez-vous pu suivre la session du Groupe de Travail du Conseil des droits de l’homme examinant votre pays ?

R. NON parce que lors de la session du conseil des droits de l'homme, nous étions confrontés au problème de connexion d'internet, en plus de ça, les frais de connexion d'internet coutent excessivement chers et qu'il se trouve que notre section ne dispose pas de moyens financiers suffisants pour payer ses frais.

Q. 2. Avez-vous participé à des activités présentant chez vous les résultats de l’EPU sur votre pays ?

R. Non parce qu'il n'y a pas de coalitions des ONG de L'EPU

Q. 3. Avez-vous intégré l’EPU et son résultat relatif à votre pays dans vos activités de sensibilisation, d’information ou d’éducation aux droits de l’homme et à la paix ?

R.Oui. Notre section organise des séances de sensibilisation et d'information à travers les radios privées. Nous tenons des réunions d'information sur l'EPU avec les organisations locales.

Q. 4. Dans vos activités, initiez-vous à la connaissance d’instruments juridiques internationaux ratifiés et mis en œuvre par votre pays.

R. Très souvent. Nous disposons de beaucoup de documents d'instruments juridiques internationaux et nationaux. Beaucoup d'ONG locales viennent se renseigner sur ces instruments.

Nous sommes en partenariat avec une radio privée locale qui nous donne 1heure de temps par semaine pour informer et sensibiliser les populations de l'existence et l'importance de ces instruments juridiques.

Q. 5. Dans votre pays, exercez-vous de l’influence pour la mise en œuvre du suivi de l’EPU :

a) dans votre entourage

R. NON parce que mon entourage ignore même l'existence de l'EPU, C'est avec moi qu'il a appris connaissance du mécanisme de l'EPU. Donc, je suis encore à la phase d'information et de sensibilisation sur l'EPU des populations et des ONGS locales

b) auprès des décideurs

R. NON parce que nos décideurs méconnaissent eux aussi le mécanisme de l'EPU et je suis là en train de les informer sur l'EPU

Q. 6. Demandez-vous aux autorités compétentes de votre pays que les droits de l’homme soient inclus dans les programmes d’études et autres activités éducatives.

R. Oui. Lors des sessions ordinaires des communes, nous sommes invités à y prendre part en vue d'apporter notre contribution et c'est en ce moment là que nous demandons aux autorités compétentes d'inclure dans leur plan du développement communal des activités sur l'éducation aux droits de l'homme dans les écoles.

Q. 7. Participez-vous activement à des activités de sensibilisation dans votre lieu de travail afin qu’il favorise l’éducation aux droits de l’homme.

R. Oui. J'organise dans mon école des conférences débats sur la convention relative aux droits de l'enfant, sur les droits et devoirs des enseignants, sur les thèmes dont : la violence à l'école, l'hygiène en milieu scolaire, l'approche genre à l'école.

Dans nos discussions quotidiennes, j'en profite pour partager avec mes collègues de travail des informations sur certains instruments juridiques internationaux et nationaux.

C. Soutiens internes et externes

Q. 1. Êtes-vous soutenu-e par les autorités dans vos efforts pour promouvoir l’éducation aux droits de l’homme et la connaissance de l’EPU.

R. Assez souvent. Je suis soutenu par les autorités car à chaque activité organisée, nous recevons un représentant de la commune pour apporter sa contribution en nous fournissant quelques informations importantes. Et aussi, la commune nous envoie des médias pour couvrir l'activité.

Q. 2. Œuvrez-vous dans un contexte sociopolitique qui rend difficile la sensibilisation et l’éducation aux droits de l’homme.

R. Je mène mes activités dans un milieu très difficile ou la tradition islamique est très forte. Les marabouts musulmans font des prêches qui contredisent parfois l'esprit même des instruments juridiques internationaux. En exemple: l'âge de mariage de jeunes fille qui ne doit pas aller jusqu'à 18ans d'après certains marabouts.

Des prêches qui défavorisent la scolarisation des jeunes filles dans les radios privées.

L'enfant n'a pas droit de connaître ses droits fondamentaux mes devoirs seulement

Q. 3. Les principaux appuis que vous recevez en vue d’introduire l’éducation aux droits de l’homme dans vos activités, proviennent des acteurs suivants :

R. Des cotisations des membres de notre section et de quelques personnes de bonne volonté.

L'Etat ne subventionne plus les ONGs locales par insuffisance des moyens financiers. Les partenaires au développement ne financent que les ONGs qui ont plus des matériels de travail et qui ont des grandes expériences pratiques en matière de droits de l'homme

Q. 4. Les principales résistances auxquelles voue devez faire face proviennent des acteurs suivants : 

R. Pour le moment, je ne faois face à aucune résistance dans les activités que je mène.Et je suis même encouragé par les collègues, les parents et les autorités scolaires

Q. 5. Les ressources du CIFEDHOP et son réseau d’experts vous sont utiles en matière d’éducation aux droits de l’homme et de suivi de l’EPU.

R. Je suis vraiment soutenu par CIFEDHOP dans mes activités car c'est grâce au CIFEDHOP que j'ai reçu toute mes expériences au niveau international. J'ai pris connaissance de l'EPU grâce au CIFEDHOP.