Formation

Monique Prindezis - 1

Ouverture, accueil et présentation de la session
Mme Monique Prindezis, Conseil de fondation du CIFEDHOP

8 - Intégrer l’éducation aux droits de l’homme dans le processus de l’EPU

Cette séance fut consacrée à la projection du court métrage de fiction « Selma », de Bernie Foster, qui raconte l’histoire d’une jeune femme à la recherche d’une place d’apprentissage et ses difficultés à y parvenir. Son nom – Krtic – révèle qu’elle est d’origine étrangère, des Balkans plus précisément.

6 - Utiliser l’EPU pour dresser un état des lieux au plan national et définir des priorités

Utiliser l’EPU pour dresser un état des lieux au plan national et définir des priorités

5 - Faire un état des lieux et évaluer les progrès

Le droit à l’eau et l’assainissement
Mme Elodie Tranchez, représentante de WaterLex  
(http://www.waterlex.org/)

4 - Promouvoir une approche inclusive

Égalité entre les femmes et les Hommes. Mme Pooja Patel, Service international pour les droits de l’Homme (SIDH) http://www.achpr.org/fr/network/ngo/70/)" target="_blank">(http://www.achpr.org/fr/network/ngo/70/)

3 - Soutiens et alliances pour l’EPU : les collaborations régionales

Soutiens et alliances pour l’EPU : les collaborations régionales

 

M. Paulo de Tarso Lugon Arantes, Conectas

2 - Soutiens et alliances pour l’EPU : les institutions nationales des droits de l’homme

Soutiens et alliances pour l’EPU : les institutions nationales des droits de l’homme
Ms. Katharina Rose, Comité international de coordination des Institutions nationales des droits de l’homme (CIC-INDH)

1 - Les réussites et les défis de l’EPU

Les réussites et les défis de l’EPU
M. Roland Chauville, Directeur, UPR-info

Interventions jour 3 (9e)

Samedi 25 octobre 2014

L’EPU : un processus éducatif menant à une culture des droits de l’homme

Cliquer sur les liens pour accéder à la documentation (présentations Powerpoint, résumés) et aux enregistrements audio ou vidéo des interventions en français (fr), en espagnol (es) ou en anglais (en)

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