ONU-Femmes

Le 24 février 2011, les Nations Unies ont célébré la création de l'ONU-Femmes, nouvelle agence dédiée à l'autonomisation des femmes et à l'égalité des genres. C'est l'ancienne Présidente du Chili, Michelle Bachelet, qui a été nommée à la tête de cette structure, dont la création avait été adoptée à l'unanimité par l'Assemblée générale le 2 juillet 2010.

ONU-Femmes

Le 24 février 2011, les Nations Unies ont célébré la création de l'ONU-Femmes, nouvelle agence dédiée à l'autonomisation des femmes et à l'égalité des genres. C'est l'ancienne Présidente du Chili, Michelle Bachelet, qui a été nommée à la tête de cette structure, dont la création avait été adoptée à l'unanimité par l'Assemblée générale le 2 juillet 2010.

« Le pilotage des établissements scolaires et la qualité des apprentissages »

Le Centre international d’études pédagogiques de Sèvres organisait du 15 au 17 décembre 2010 un séminaire consacré « aux incidences du pilotage des établissements scolaires sur la qualité des apprentissages en Afrique francophone, en Asie du sud-est et dans l'océan Indien

Dans ce cadre une bibliographie a été élaborée. [Elle] se décline en plusieurs parties

« Le pilotage des établissements scolaires et la qualité des apprentissages »

Le Centre international d’études pédagogiques de Sèvres organisait du 15 au 17 décembre 2010 un séminaire consacré « aux incidences du pilotage des établissements scolaires sur la qualité des apprentissages en Afrique francophone, en Asie du sud-est et dans l'océan Indien

Dans ce cadre une bibliographie a été élaborée. [Elle] se décline en plusieurs parties

6ème Session internationale de formation à l’Examen périodique universel (EPU)

Le CIFEDHOP organisera à Genève, du 29 septembre au 6 octobre 2011, la 6ème Session internationale de formation à l’Examen périodique universel (EPU) du Conseil des droits de l’homme pour les acteurs de l’éducation et de la société civile.

L’Impact Académique

L’Impact Académique est une initiative globale visant à lier les institutions d’enseignement supérieur aux Nations Unies dans leur soutien aux dix principes universellement approuvés dans les domaines des droits de l’Homme, de l’alphabétisation, de la durabilité et de la résolution des conflits.

Deuxième phase (2010-2014) du Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme

Dans la Lettre d'actualité droits-liberté du 20 octobre 2010 du Centre de Recherches et d’Études sur les Droits Fondamentaux (CREDOF), Stefano Malpangotti présente la deuxième phase du Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme 

Sobre

Appel à traduction

La Educación en los Derechos Humanos – Comprender para actuar juntos

Con el apoyo de la Delegación para la paz, la democracia y los derechos humanos, la Organización Internacional de la Francofonía (OIF), la Asociación Francófona de las Comisiones Nacionales de Derechos Humanos, preparó para maestros y maestras del espacio francófono una guía para la educación en los derechos humanos, a nivel de las de las escuelas primarias, los colegios y los liceos (enseñanza primaria, mediana y secundaria).

Enfoque cultural para la promoción de los derechos del niño

Con ocasión del 20° aniversario de la adopción de la Convención de los derechos del niño, UNICEF Senegal produjo un folleto que pone un acento particular sobre el enfoque cultural basado en las referencias religiosas y las tradiciones senegaleses favorables al respeto de los derechos del niño. También expresa la opinión de los niños y niñas sobre la percepción de sus propios derechos y obligaciones.

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